Перечень методических разработок

Уроки с компьютерными презентациями
2019-2020 уч.год				2020-2021 уч.год
5 класс
№	ИЗО	Музыка		ИЗО	Музыка
1	Древние образы в народном искусстве (ОДКНР).	Что роднит музыку с литературой?		Искусство Городца. Истоки и современное развитие промысла	Что роднит музыку и изобразительное искусство?
2	Искусство Гжели. Истоки и современное развитие промысла.	Вокальная музыка. Входящий контроль.		Хохлома. Творческая работа. Роспись разделочных досок	Небесное и земное в звуках и в красках. (ОДНКР)
3	Роль декоративного искусства в жизни древнего общества.	Фольклор в музыке русских композиторов		Искусство Жостова. Истоки и современное развитие промысла	«Звать через прошлое к настоящему» «А.Невский».
4	Творческая работа. «Герб моей семьи».	Жанры инструментальной и вокальной музыки		Щепа. Роспись по лубу и дереву. Тиснение и резьба по бересте.	Музыкальная живопись и живописная музыка.
5	Творческая работа. Витраж в оформлении интерьера школы.	Вторая жизнь песни		Роль народных художественных промыслов в современной жизни. Обобщающий урок.	Колокольные звоны в музыке и изобразительном искусстве. (ОДКНР)
		6 класс
1	Творческая работа. Витраж в оформлении интерьера школы.	Музыкальный образ и мастер­ство исполни­теля. Ф. И. Шаляпин.		Живописный портретный рисунок.	Русская духов­ная музыка. Духовный кон­церт. В. Г. Кикта. «Фрески Софии Киевской».
2	Линия и её выразительные возможности. Ритм линий.	Обряды и обы­чаи в фольклоре и  творчестве композиторов.		Графический портретный рисунок.
3	Пятно как средство выражения. Ритм пятен.	Образы песен зарубежных композиторов. Искусство пре­красного пения.		Великие портретисты прошлого.	Симфония «Перезвоны» В. Гаврилина. Молитва.
4	Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира.	Мир старинной песни. Баллада «Лес­ной царь».		Портрет в изобразительном искусстве XX века. пространства.	«Небесное и земное» в му­зыке И.С. Баха. Полифония. Фуга. Хорал.
5	Изображение объёма на плоскости и линейная перспектива.	Народное искус­ство Древней Руси. Образы русской народной и ду­ховной музыки. Контрольный тест.		Правила построения перспективы. Воздушная перспектива.	Образы скорби и печали. «Фортуна пра­вит миром...». «Кармина Бу­рана».
6	Образ человека – главная тема искусства. (ОДКНР)	Джаз – искусство XX века.		Пейзаж - большой мир.	Инструменталь­ный концерт. «Итальянский концерт» И.С.Баха.
7	Сатирические образы человека	Вечные темы искусства и жизни. Образы камерной музыки.		Пейзаж настроения. Природа и художник.	Авторская пес­ня: прошлое и настоящее.
		7 класс
1	Искусство композиции - основа дизайна и архитектуры.	Опера «Кармен». Самая популярная опера в мире.Образ Кармен. Образы Хозе и Эскамильо.		Здание как сочетание различных объемных форм.Понятие модуля	Два направления музыкальной культуры. Духовная музыка. Светская музыка.
2	Гармония, контраст и выразительность плоскостной композиции, или «Внесём порядок в хаос!»	Балет «Кармен - сюита». Новое прочтение оперы Бизе. Образ Кармен. Образ Хозе. Образы «масок» и Тореодора.		Важнейшие архитектурные элементы здания.	Циклические формы инструментальной музыки. Кончерто гроссо. Сюита в старинном стиле. А.Шнитке.
3	Прямые линии и организация пространства.	Сюжеты и образы духовной музыки. Высокая месса. «От страдания к радости».		Вещь как сочетание объемов и материальный образ времени.	Всенощное бдение. Музыкальное зодчество России. Образы «Вечерни» и «Утрени».
4	Цвет - элемент композиционного творчества.	Рок-опера «Иисус Христос-суперзвезда».		Форма и материал.	Симфоническая картина. «Празднества» К.Дебюсси.
5	Свободные формы: линии и тоновые пятна.	Образы скорби и печали в русском эпосе.		Роль цвета в формотворчестве. «Бренд». Творческая работа.	Инструментальный концерт. Концерт для скрипки с оркестром А. Хачатуряна.
6	Искусство шрифта.	Музыка  к драматическому  спектаклю.«Ромео и Джульетта». Гоголь-сюита. Из музыки к спектаклю		Город сегодня и завтра. Пути развития современной архитектуры и дизайна.	Выразительные возможности фольклора в современной культуре наро­дов мира.
7	Композиционные основы макетирования в графическом дизайне.	«Ревизская сказка». Образ «Гоголь-сюиты». «Музыканты – извечные маги».		Живое пространство города. Город, микрорайон, улица.	Музыка народов мира. Популярные хиты из мюзиклов и рок-опер. «Пусть музыка звучит!»
8 класс
1	Художник — режиссёр — оператор. Художественное творчество в игровом фильме.	В музыкальном театре. Опера «Князь Игорь». Русская эпическая опера.Ария князя Игоря.Портретполовцев. «Плач Ярославны».		-	Музыка в кино. Ты отправишься в путь, чтобы зажечь день... Музыка к фильму "Властелин колец"
2	От большого экрана к твоему видео. Азбука киноязыка. Фильм — «рассказ в картинках». Воплощение замысла. Чудо движения: увидеть и снять.	Балет «Ярославна». Вступление. «Стон Русской земли». «Первая битва с половцами». «ПлачЯрославны». «Молитва».			В концертном зале. Симфония: прошлое и настоящее. Симфония № 8 ("Неоконченная") Ф. Шуберта»
3	Фильм — «рассказ в картинках». Воплощение замысла. Чудо движения: увидеть и снять.	В музыкальном театре.Мюзикл. Рок-опера. Человек есть тайна. Рок-опера «Преступление и наказание».			Симфония № 5 П. И. Чайковского
4	Бесконечный мир кинематографа. Искусство анимации или когда художник больше, чем художник.	Мюзикл «Ромео и Джульетта»:от ненависти до любви».			Симфония № 1 («Классическая») С. Прокофьева
5	Живые рисунки на твоём компьютере Защита творческого проекта	Музыка к драматическому спектаклю. «Ромео и Джульетта». Музыкальные зарисовки для большого симфонического оркестра.			Музыка - это огромный мир, окружающий человека... Игра «Угадай мелодию»
6	Многоголосый язык экрана. Синтетическая природа фильма и монтаж. Пространство и время в кино.	Из музыки к спектаклю «Ревизская сказка». Образы Гоголь -сюиты.			И снова в музыкальном театре... Опера. «Порги и Бесс» (фрагменты)Дж. Гершвин.Развитие традиций оперного спектакля.
7	Мир на экране: здесь и сейчас. Информационная и художественная природа телевизионного изображения.	Музыка Э. Грига к драме Г. Ибсена «ПерГюнт».			Опера «Кармен» (фрагменты).
Доклады с презентационным сопровождением для педагогов
2020 - 2021 уч.год
Выступление на педсовете. Доклад с курсов» Работа с одарёнными детьми Центр «Сириус», г. Сочи)			Обучающий семинар для учителей-предметников «Особенности организации работы со школьниками, проявляющими способности в литературном творчестве и познавательную направленность в изучении области «Филология»