Кто куда, а мы - в музей!

Сегодня мы отправились в Спасский центр народных промыслов и это было невероятно увлекательное приключение для нас всех!

Мы прогулялись выставочным залам центра, замечая различные изделия ручной работы и картины художников. Дети с удовольствием попробовали себя в ткачестве и узнали много интересного о традиционных ремеслах.

Мы также посетили мастерские, где нам показали, как создаются красивые украшения, куклы и предметы интерьера. Дети с интересом наблюдали за процессом и даже сами попробовали свои силы в ремесленных навыках.

Этот поход не только позволил нам провести время с пользой и узнать о народных традициях, но и вдохновил нас на создание творческих проектов. Мы с удовольствием вернемся сюда снова и будем рады еще большему знакомству с народным промыслом!

#правополушарное_рисование #дети #творчество #развитие #рисунок #воображение #эмоции #каникулы_с_искусством #геометрия_искусства

Крым наш

В марте 2024 года отмечается 10 лет со дня воссоединения Крыма с Россией. 

Президент России Владимир Путин 18 марта 2014 года подписал договор о принятии полуострова в состав страны. Этот день стал памятным праздником для всех россиян и жителей Крыма.Сегодня мы с учениками 6 "Б" класса вспомнили об этом знаменательном событии. В гостях у нас был сотрудник спасского КДЦ Бушуев Дмитрий Александрович, который рассказал ребятам об этой дате.
Мы решили сделать панно, которое будет напоминать всем посетителям ДК о нашей победе!
#Крымнаш

Первая ступень

Чат курса https://t.me/+sx0WcIqPCm04N2My


Дорогие друзья,здравствуйте!

Меня зовут Телегина Татьяна, я тот человек, который проведет вместе с вами 4 занятия интенсивной подготовки к региону, который состоится 12 января!
С 25 по 28 декабря 2023 г. мы проведем 4 дня интенсивной подготовки к региону (по 3 часа в день), где будет теория, практика и многое чего интересного! 


Я хотела бы сейчас написать вам о плане декабрьских занятий, специфике и все такое.


Первое занятие — 25 декабря, встреча о структуре и заданиях к региону пройдет в 16.00 (время занятий я буду каждый раз сообщать дополнительно, но ориентируйтесь на время 16-17 часов, т.к. у нас ребята из разных часовых поясов, было принято решение перенести время занятий на более раннее время, но если у вас не получается — все занятия будут в записи)

К 25 декабря нужно посмотреть фильм про Египет, мы будем работать на Miro board и заниматься классификацией. Будьте готовы зарегаться на сайте, посмотреть теорию по теме практикума.
+ порешаем задания по Средневековью.

26 - большая угадайка по Возрождению и маньеризму.

+ нас ждет формально-стилистический анализ архитектуры, будьте готовы описывать здание и декор (арх. словарик Арзамаса, например, отлично подойдет для базовой базы, но на занятии еще отработаем темы).


27 устраиваем ридинг-семинар, я пришлю книжку. Вы можете выбрать любую главу, отрывок, а на занятии снова на Миро посмотрим на упомянутых художников и изображений — но картинки уже необходимо подготовить Вам по мере чтения и упоминания художников (в том числе портреты художников и меценатов).
Загружать можно сюда
https://drive.google.com/drive/folders/1E_LfSBkrezig2buUGgFzyzZhvvSWlmeL?usp=sharing

+  на измах первой половины XX века посмотрим на влияние иностранных художников на русском в том числе, снова формально-стилистический. Будем заполнять огромную таблицу сравнений, охватим как можно больше тем и понятий, закрепим теорию.


28 на архитектуре XX века и совриске научимся угадывать «почерк» мастера в заданиях, советую посмотреть следующий плейлист и фильм

https://youtube.com/playlist?list=PLRSwFqRcpg4GsWkwQvrNvNTasqwt5Foox&si=Br8jThmgOCYEl453

https://youtu.be/75-OF8fNRMQ?si=5m_2Kc5PeBDl3tMD


P.S. для тех, кто желает продолжить вместе с нами,
2 января будет тестовый тур на 6 заданий, диктант в формате регионального этапа. Проанализировав тенденцию последних лет, составлен преимущественно по русскому и зарубежному XX веку.
Ссылку пришлю в день проведения. Время так же скорректируем.

Я ставлю своей задачей не бесконечное необдуманное прорешивание, а диалог и разбор ключевых проблем особенностей трудностей, идентификацию и попытку осознать свое место в истории искусств.
Не ошибиться, в конечном счете. И практика может быть разной. Надеюсь все сложится!

Жду встречи, верю в вас, в вашу инициативность и готовность ❤️❤️

Ознакомься с этими книгами

История импрессионизма

Энциклопедия для детей_Аванта 

Искусство. часть 2

Пушкинской карте быть!

Какое прекрасное начало дня! Ведь как день начнётся,  так он и пройдёт весь день. А сегодня мы его начали с творчества. Да с не простого. Мы готовили подарки для наших любимых мам!

Наши незаменимые помощники - методисты спасского центра развития промыслов. Большое спасибо Пименовой А.В. за прекрасный тематичемкий показательный урок. 

 

Мини-проект "Народная праздничная одежда"

Какой же русский народный праздник без массовых гуляний и народного костюма? 

Именно об этом мы сегодня разговаривали на занятиях в пятых классах. Дети сделали коллективное пано, на которое поместили своих персонажей в русских-народных костюмах. Каждый костюм получился очень красивым, индивидуальным и красочным.